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[期刊论文] 作者：柏均和,
来源：湖北函授大学学报 年份：2001
中共中央提出“科教兴国”的战略方针后,教育事业被提到了一个更加重要的地位。我们这个民族能不能在较短的时间内尽快提高全民的教育水平是我们国家和民族兴旺发达,进入强国...
[期刊论文] 作者：柏均和,
来源：教育与职业 年份：2001
中共中央提出“科教兴国”的战略方针后，教育事业被提到了一个更加重要的地位。我们这个民族能不能在较短的时间内尽快提高全民的教育水平是我们国家和民族兴旺发达，进入强国之......
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：天津教育 年份：1978
中学数学教学,不仅要使学生掌握必要的数学基础知识,而且如中学数学教学大纲(试行草案)所指出的,还应使他们具有正确迅速的运算能力、一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能...
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：天津教育 年份：1984
课堂教学是教学活动的基本形式。课堂教学最优化规律应主要体现在,站在育人的高度,努力使教师的主导作用与学生的主体意识达到高度的结合。本文拟就这个问题做初步探讨。一...
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：天津教育 年份：1981
这是一份探讨在教学“双基”的同时培养学生能力的教案,供大家研究参考。This is a lesson plan that explores the “dual base” of teaching while cultivating student...
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：天津教育 年份：1982
参数方程是解析几何中十分重要的内容,怎样搞好这部分知识的复习呢?建议抓住深刻地认识参数,正确地消去参数,合理地选用参数这样三个问题。一、深刻地认识参数 1.深刻认识参...
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：天津教育 年份：1984
2.教学生会学课堂教学中教师的主导作用的重点要放在教学生会学上。但是学生只有爱学,才能学会,才能会学。 (1)使学生爱学①近景动机的激励,达到师生间的心理同步。教师撰写...
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：天津教育 年份：1985
几年来,我在进行了“数学课堂教学最优化规律的探讨”和“在数学教学中培养学生自学能力”这两个专题的研究、试验的同时,还对作业环节的教学改革的进行了探索。一、发挥练...
[期刊论文] 作者：柏均和,,
来源：群言 年份：2007
在基础教育学段,以人为本的科学发展观,应体现两个主体地位:一是教育要以育人为本,学生是教育的主体;二是办学要以教师为本,教师是办学的主体。教师这个职业具有传递性,能传...
[期刊论文] 作者：柏均和,张冠生,,
来源：读书文摘 年份：2014
我是袁世凯的孙女婿,姓柏名均和。我终生从事的是基础教育事业,是第九、第十届全国政协委员,民盟天津市委副主委,并任天津万盛高级中学校长,是数学特级教师和天津市特等劳动...
[期刊论文] 作者：柏均和 口述 张冠生 采写,
来源：读书文摘 年份：2020
1 我是袁世凯的孙女婿，姓柏名均和。我的曾祖辈与李鸿章一起做官，曾经到日本、俄国等地，签那些条约。我的父亲毕业于北京大学，母亲毕业于北京师范大学。他们年轻时候同情革命，把自己的家产拿出来，包括金银、首饰、金钱等等，资助中共地下工作者，帮助其中一些人去往延......
[期刊论文] 作者：刘长铭, 刘光复, 刘运来, 刘新成, 柏均和, 贾庆国,,
来源：群言 年份：2006
在全国政协十届四次会议期间,《群言》杂志社约请了部分民盟,民进组的委员,就《关注教育公平推进教育均衡发展》进行专题座谈。会议由民盟中央副主席张圣坤教授主持,出席座谈...
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