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[期刊论文] 作者：柏扣云,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2010
新课标指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。《长方形和正方形的特征》一课是苏教版国标本第五册第...
[期刊论文] 作者：柏扣云,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
在现实生活中，学习数学对于很多学生来说是枯燥、困难的事，兴趣不浓、信心不足是当前存在的主要问题。为此，培养学生学习数学兴趣，享受学习数学的快乐，体验学习数学的成功，应是我们数学教育的核心内容。 一、回归数学的本质，享受数学的曲折 怀特海曾说过：抛开了教......
[期刊论文] 作者：柏扣云,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
数学是人类文化的重要组成部分，数学课程应适当反映数学的历史和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学科学的思想体系，数学的美学价值，数学家的创新精神。为此，在新课程改革的大力推行下，数学史走进了新课程。 一、促进学生深刻地理解数学 数学史在展示数学知......
[期刊论文] 作者：柏扣云,
来源：读写算 年份：2010
叶澜教授曾经说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”可以看出反思的魅力所在,反思对于提高教师专业化水平的重要意义。反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。而教师反思的真谛就在于敢于怀疑自己,敢于和善于突......
[期刊论文] 作者：柏扣云,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2017
在小学数学课堂教学中进行探究性学习,就是要求教师充分利用各种课程资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力,开展探究性学习.现在,就如何在数学课上开展探究性学习谈几点...
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