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[期刊论文] 作者：柏顺发,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
本文对甘孜藏区初中历史教学现状作了分析,认为汉语言障碍是藏区初中历史教学难的主要原因。通过分析思考,提出了加强基础教育、因材施教、更新观念、改进教学方式方法等针对...
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