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[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
随着素质教育理念的不断深入,对于学生的教育已经由传统的＂应试教育＂转变为＂素质教育＂.但是高中数学的教学模式依然处于比较乏味的情况,既不符合全面发展的教学目标,也不符合＂素质......
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,
来源：数理化解题研究 年份：2019
学生之间的个性差异属于必然现象,受到家庭环境、教育环境、教育方式以及学生自身因素等多方面的影响,如何针对学生之间的个性差异,发挥学生各自的本领,让不同层次学生均有施...
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
在初中生物课堂教学中，受传统观念和教育评价机制的影响，教师多采用“照本宣科”式的教学模式来向学生讲授生物学科知识，这种教学模式虽然能快速地让学生掌握生物学科知识，但却不利于学生实践技能的培养。随着社会发展和教育改革的推进，初中生物课堂教学逐渐走出了这......
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,
来源：文理导航 年份：2014
随着新课改的不断推进，合作教学逐渐成为初中生物教学的主流。而从初中生物课堂教学实践来看，以合作模式来组织学生进行讨论，教师在从传统讲授式向引导式的过渡中，常常会遇到不知道该讲什么、如何讲的问题。于是，教师在进行教学时就容易陷入传统教学和新课程的矛盾中......
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,
来源：数学大世界：教师适用 年份：2004
随着新课改的不断推进，如何为学生构建一个高效的课堂成为了广大师生关注的问题。因为只有在高效的课堂上，学生的综合素质才能够得到有效提升，才能够实现新课改关于素质教育的要......
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,,
来源：理科考试研究 年份：2014
生物科学是自然科学之一,科学知识的学习需要学习主体(学生)能主动参与,学会探究,而受传统应试教育观念的影响,初中生物教学以生物学科本位知识为主,忽视了对学生探究能力的...
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,,
来源：中学生数理化（学习研究） 年份：2020
高中数学课堂教学中提问是重要的一个环节,有效的提问可以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学学习能力,顺利完成数学课堂的教学目标.高中数学课堂的提问,需要根据老师的...
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,,
来源：考试周刊 年份：2017
从生物课堂教学目标入手,灵活使用多种提问技巧设计问题,提出问题,才能灵活初中学生的思维,促进初中学生在生物课堂上展示个人学习能力。本文以“巧问”点亮初中生物课堂教学...
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,,
来源：语数外学习(高中版中旬) 年份：2017
很多高中生在学习数学的过程中,遇到课本上的原题和同类型的题,可以较为轻松地解答出来,但遇到稍加变形的题目,就很难找到正确的解题思路。造成这一问题的根本原因在于学生的...
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
《高中数学课程标准》中指出,课堂教学的改革不是一种教学方法或教学技术的更新和调整的事情,它需要在“教学理念”或“教学信念”的支持下展开“教学设计”。纵观传统的高中...
[期刊论文] 作者：柏鹏鹏,
来源：数理化解题研究 年份：2021
在教育信息化时代发展的背景下,众多先进的教学技术涌入到课堂教学中,微课便是其中之一,也是应用作为广泛的信息化教学技术.将微课引入到高中数学课堂教学中,可以帮助教师攻克数学教学的难关,提升高中生的数学学习积极性,发挥出微课的优势,有效地促进高中数学教......
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