搜索筛选:
搜索耗时3.5021秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：查赞琼,,
来源：安徽师范大学 年份：2011
进一步提高学生的科学素养是高中物理课程的培养目标,要提高学生的科学素养,其核心在于促进学生对科学本质观内涵的理解。研究当代高中生的科学本质观的现状,考察其中存在的...
[期刊论文] 作者：查赞琼,,
来源：湖南中学物理 年份：2011
高中物理课程的宗旨在于进一步提高学生的科学素养。持有怎样的科学本质观将在很大程度上影响教师会进行怎样的科学本质观教育,从而影响学生形成正确的科学本质观,为止,笔者...
[期刊论文] 作者：查赞琼,钱长炎,,
来源：教育科学论坛 年份：2011
科学的本质包含三个维度:科学知识的本质、科学探究的本质、科学与人类社会。要进一步提高学生科学素养,高中阶段应展开全面的科学本质观教育。在进行科学本质观教育时,可以...
相关搜索：
