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[学位论文] 作者：柯丹露,,
来源： 年份：2011
道德动机是个体遵守他们认为有效的道德规则的意愿,即使这个规则与非道德的愿望相冲突。研究中学生道德动机不仅是了解当今中学生心理发展状况的需要,而且在推动中学生道德教...
[期刊论文] 作者：柯丹露,谢威士,,
来源：沈阳大学学报 年份：2011
采用整群抽样法抽取632名中学生作为被试,使用Yong的网络成瘾量表和Zuckerman的感觉寻求量表考察中学生的网络成瘾状况及其与感觉寻求的关系。结果表明：中学生网络成瘾在性别...
[期刊论文] 作者：谢威士, 柯丹露,,
来源：西昌学院学报(社会科学版) 年份：2019
“谦,德之柄也。”谦虚心道德德育对青少年健全人格的塑造,道德水平、人际关系、心理健康等的提升等都具有重要意义。青少年谦虚心道德德育模式的建构包含认知、情感、动机、...
[期刊论文] 作者：柯丹露,谢威士,
来源：石家庄学院学报 年份：2018
采用 Aitken 拖延问卷 （API）、 简易应对方式量表 （SCSQ）、 自尊量表 （SES） 对大学生进行问卷调查, 研究了大学生应对方式 （积极和消极）、 自尊、 拖延行为的关系, 以及自尊的中介效......
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