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[期刊论文] 作者：柯亚茂,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
一、后进生形成的原因 1.学生学习方面 首先是学习的方法不当。高中学生在化学学习时，高一的内容与初中的能够衔接，有机化学部分能继续引起学生的兴趣，但是到了高二，学了无机化学知识后，许多学生对于化学知识的学习依然采用死记硬背的方法，不能看到化学的本质，他......
[期刊论文] 作者：柯亚茂,,
来源：理科考试研究 年份：2013
探究式学习是一种以学生的知识探索活动为主的学习方式,是培养学生自主地获取知识、技能,体验科学的探究过程.在化学教学中,创设问题情境、引导分析起疑、鼓励自主探究、组织...
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