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[期刊论文] 作者：刘雅楠,柯发辉,
来源：绿色科技 年份：2021
指出了“三全育人”是新时代对高校教育教学提出的新要求,也是社会转型升级期间综合型人才培养的指导思想。在分析了高校辅导员协同联动机制构建必要性的基础上,阐述了“三全...
[期刊论文] 作者：刘雅楠, 宋卫信, 柯发辉,
来源：试题与研究 年份：2022
高校大学生就业难度逐年提高，是新时代全社会关注的问题。毕业生就业理念不足、就业目标模糊、职业发展脉络不清晰等现象是大学生就业过程中存在的普遍现象。为有效提高大学生就业率、就业质量，积极关注价值层面思想引领与就业指导实践教育协同发展，是高校大学生就......
[期刊论文] 作者：刘雅楠, 魏红梅, 宋卫信, 柯发辉,
来源：就业与保障 年份：2020
“三全育人”视域下，思想政治课程与各类教育课程的有机融合是发挥协同育人作用的一种教育理念。大学生职业生涯规划与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁，承担着引导大学生科学规划职业生涯、提升就业发展能力的重要职能。挖掘课程的“思政元素”，并从课程理念......
[期刊论文] 作者：刘雅楠,柯发辉,宋卫信,王玉才,
来源：高教学刊 年份：2021
“三全育人”理念不断要求高校构建“全员参与,全程关注,全面守护”的育人体系.“三全育人”理念下高校辅导员作为育人主体,将其教育管理与德育融合有利于构成系统性的全员育人体系,形成强有力的全程育人机制,建立全方位的协同育人平台.并通过构建“多主体作用......
[期刊论文] 作者：桑玉杨,张岩,柯发辉,崔彦君,向永生,
来源：甘肃科学学报 年份：2018
针对FCC汽油加氢改质技术要求,制备得到了多功能催化剂。针对硫含量〈 100 μg/g 的FCC汽油原料,生产硫含量〈10 μg/g的加氢产品,其辛烷值损失〈0.7单位。相对于原料,其加氢...
[期刊论文] 作者：刘秀娟,崔彦君,向永生,柯发辉,桑玉杨,高振,
来源：化工新型材料 年份：2018
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