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[期刊论文] 作者：柯宝绮,
来源：环球慈善 年份：2021
提升小学课堂教学效率至关重要,提升小学课堂教学效率能够提升我国小学教育整体教学水平,真正落实好党中央关于素质教育的相关政策。然而,短时间内提升、改进小学课堂教学效...
[期刊论文] 作者：柯宝绮,
来源：大观周刊 年份：2004
加强语文阅读教学中的朗读训练，能够帮助学生不断探索新知...
[期刊论文] 作者：柯宝绮,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：“批注式阅读”是一种个性化阅读，也是一个动态的思维过程，它符合新课标的阅读理念一—倡导自主学习，突出学生在阅读中的主体位置，尊重学生的阅读体验。“批注式阅读”最大的特点就是随读而生，即随文而批、随感而注。它不仅要求阅读者树立起读者意识，深入领会文本......
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