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[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
教师要把握农村初中数学课堂教学低效成因，改变低效现状，要以生为本、以学定教，还可以采用多媒体等现代化教学手段提升教学效率，让学生能够更好地掌握教学重点难点，并采用合作学习......
[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：中外医疗 年份：2013
目的探讨酸碱平衡法在治疗妇科阴道炎中的实际临床效果。方法选取2011年3月—2012年3月该院收治的阴道炎患者42例,将这些患者随机的分为两组,观察组和对照组,每组21例,对照组...
[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：中国现代药物应用 年份：2015
目的探讨卡前列素氨丁三醇注射液(欣母沛)联合宫腔填纱治疗前置胎盘剖宫产产后出血临床效果。方法 120例前置胎盘剖宫产产后出血患者随机分为观察组(n=60)和对照组(n=60),分...
[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：中国校外教育 年份：2016
教师是教育的主体,是学生学习的引导者。新课改的教学理念强调了教师与学生之间的互动性和动态生成,初中数学教学要改变单方面向学生灌输知识的传统教学模式,让学生积极地参...
[期刊论文] 作者：柯少玲,
来源：快乐阅读 年份：2015
爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师。"杨振宁教授也曾说过:"成功的真正秘诀是兴趣。"学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提,是求知欲的直接动力,是促进学生全面发展...
[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的观察米非司酮联合甲氨蝶呤治疗非破裂型输卵管妊娠的临床疗效。方法 96例未破裂型输卵管妊娠患者依照随机数字表法分成观察组（n=56）和对照组（n=40）,观察组肌内注射甲氨蝶呤20......
[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：海峡药学 年份：2015
目的：探讨分析拉贝洛尔联合硫酸镁治疗妊娠期高血压疾病疗效。方法选取我院2013年3月～2014年9月，收治的80例妊娠期高血压孕产妇为研究对象，随机均分为观察组与对照组各40例，对照组......
[期刊论文] 作者：柯少玲,,
来源：中国药物经济学 年份：2015
目的探讨宫颈LEEP刀术后对足月妊娠及阴道分娩的影响。方法选取2012年2月至2014年10月陆丰市妇幼保健院妇产科收治的60例行宫颈LEEP刀术后足月妊娠孕妇为观察组,另选取同期收...
[期刊论文] 作者：柯少玲,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
【摘要】所谓“和谐高效的初中语文课堂教学”就是在初中语文课堂教学过程中，教师应以全面发展的教学观、和谐融洽的师生观、推陈出新的教学方法和手段以及能动发展的学生观为思想基础，以学生的基本素质和综合能力的全面发展为目标，灵活运用多变的教学手段让学生在......
[期刊论文] 作者：柯少玲,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】初中班主任要充分发挥学生自治，首先组建班委会，倡导学生自我管理，让学生尝试不同的角色分工，在不同的工作岗位上，参与不同层次的班级管理。还要激发学生的参与意识，加强激励教育。 【关键词】初中班主任工作 发挥 学生自治 【中图分类号】G635.1【文献......
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