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[期刊论文] 作者:柯彦玢!100871, 来源:外语界 年份:1998
在我国目前的英语教学体系中,精读是基础,泛读是精读的必要的补充和提高。这样的安排可说是中国的特色。国外只有阅读课,字句练习和语法修辞都是为阅读理解服务的,就像我们的...
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