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[期刊论文] 作者：柯新社,
来源：新校园：理论版 年份：2010
初中数学总复习量大面广，内容繁杂，时间又紧，要在短期内达到“系统掌握”和“巩固提高”目的是众多数学教师关注的问题。如何在初三最后一轮总复习中追求最佳的教学效果，关键在于......
[期刊论文] 作者：柯新社,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
《数学课程标准》中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”而数学交流主要包括数学思想的表达、数...
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