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[期刊论文] 作者：柯春妃,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的思维形式。数学是由概念、命题组成的逻辑体系。加强数学概念的教学,是提高教学质量的一个重要环节。而数学概念教学的...
[期刊论文] 作者：柯春妃,,
来源：新课程学习(中) 年份：2004
作业是反映课堂教学效率的一种形式,也是学生独立完成教学任务的一种活动形式。通过一定量的作业,可以加深学生对所学知识的理解与记忆,提高学生发现问题、分析问题、解决问...
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