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[期刊论文] 作者：柯玉静,,
来源：小学教学参考资料 年份：1995
《坐井观天》是一则寓言故事.文章短小精炼,语言浅显易懂,寓意含蓄深刻,是训练语言,发展思维,提高认识的好材料.课文讲的是青蛙和小鸟为天的大小争论起来的事.全文以三次...
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：湖北教育 年份：1994
学期将完,要把所学知识复习巩固、综合运用,达到掌握知识,形成技能,培养能力的目的,这是很重要的。现仅就本册的词(字)句复习谈几点建议。 一、在语言环境中复习词(字)句 1....
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：湖北教育 年份：1997
九义大纲指 出:“听话、 说话训练是语文 教学的重要任 务。培养学生的 听说能力既是日 常生活的需要, 又能促进读写能 力的提高和思维 的发展。”一个正 常人一刻也离不 开...
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：湖北教育 年份：1995
一、把词句训练同培养观察,发展语言、思维结合起来 “看图学词学句”中每课的图画都与词句的内容有一定的联系,我们可以借助图画帮助学习词句,又在词句训练中培养观察,发展...
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：小学语文教学 年份：2004
培养观察能力进行语言训练──《司马光》教学设计武汉市教研室柯玉静《司马光》是一篇看图学文，主要讲司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进一个大水缸里。在其......
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：小学语文教学 年份：2004
《雷雨》教学简案武汉市教研室柯玉静教学要求：１．理解课文内容，了解雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。２．通过看图和学文，培养学生按一定顺序观察自然现象的兴趣和能力，培养理解词句的能......
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：小学语文教学 年份：2004
“整体着眼分组教学”研究初探武汉市教研室柯玉静教材的改革促进了教学思维的转变，也促进厂教学方法的改革。人教社义务教育实验教材，中高年级特点显著：它在低年级的基础上，全面......
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：山西教育 年份：2004
《三只白鹤》教案武汉市教研室柯玉静教学要求一、理解课文内容，弄清哪只白鹤找到了鱼和另外两只白鹤为什么找不到鱼的原因。使学生懂得做事要多动脑筋，要注意事物之间的联系和......
[期刊论文] 作者：柯玉静,
来源：小学语文教学 年份：2004
《我选我》教材分析及教学建议武汉市教研室柯玉静教材说明这是一篇讲读课文，讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共四个自然段，第１自然段写班上的劳动委员辛永勤转学......
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