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[期刊论文] 作者：柯莉莉,
来源：教师 年份：2014
在小学语文低年级的教学中,识字部分是基础也是重点,贯穿于整个小学语文的教学体系。本文创新识字教学方法,以符合小学低年级学生特点和学习规律,巧设识字平台,融入趣味性和...
[学位论文] 作者：柯莉莉,
来源：南京邮电大学 年份：2007
随着Internet的发展，传统的C/S模式已不能满足新业务(如实时业务和多媒体内容分发等)的需求。主要原因是C/S模式在信息资源共享方面，会导致中心失效和硬件资源不能充分利用。为...
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