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[期刊论文] 作者：柯高益,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
充分利用大自然这个宽阔的学习场所,建立起校内校外、书本书外、知识与能力的无限联系,为实践创新、健康生活等核心素养的培养蓄力。——校长手记2016年12月教育部等11个...
[期刊论文] 作者：柯高益,
来源：教育家 年份：2019
家校关系是学校教育中非常重要的一种关系。现实中老师"用书本体罚逃课学生"而受到"双重处罚"、老师因课堂劝架遭家长索赔后跳河自杀等悲剧事件,虽然只是个例,但反映了当下家...
[期刊论文] 作者：柯高益,,
来源：华夏教师 年份：2014
怀特海指出：“教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路.”学校教育应该保护学生的学习天性,顺应学生的发展.但是,在现实的教育教学中,我们往往沦为“为分数而教”的奴...
[期刊论文] 作者：柯高益,,
来源：新课程(综合版) 年份：2013
我们坚信每一个孩子都有智慧。孩子的智慧不在于有没有,而在于你相信不相信,在于你发现没发现。——校长手记瞿溪小学教育集团从1911年创办的绳正小学堂溯起,经历一百多年的...
[期刊论文] 作者：柯高益,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
笔者已在农村学校担任近10年校长,对当前农村学校的发展有着较为深刻的思考,并在实践中不断探索优化学校管理、提升农村学校办学质量的途径。本文试图从课程建设方面回顾自己...
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