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[期刊论文] 作者：柳华妮,,
来源：外语电化教学 年份：2013
通过对1990年以来有关大学英语教材的期刊论文进行研究发现:相关研究虽在数量上逐年递增,但总体质量不高;高层次研究人员参与不足,缺乏认同度高的研究结论;不同出版社的教材...
[期刊论文] 作者：柳华妮,,
来源：外语电化教学 年份：2017
供给侧结构性改革旨在通过供给结构调整,提高其对需求变化的适应性和灵活性,通过扩大有效供给、改善供给质量来提高全要素生产率,从而更好地满足社会需要,促进可持续发展。本...
[学位论文] 作者：柳华妮,,
来源： 年份：2013
如今，我国的外语教材建设空前繁荣，但因缺乏系统理论的指导而存在诸多问题。因此，有学者倡导构建具有中国特色的外语教材编写理论体系。这一体系的构建是一个系统工程，非一己之力......
[期刊论文] 作者：柳华妮,,
来源：哈尔滨师范大学社会科学学报 年份：2015
文章回顾了1862年我国正式开展外语教育150多年来外语教材演变的历史,分析了教材演变的主要因素,并结合这些因素在新时代出现的新情况,提出了未来外语教材的发展方向。文章的...
[学位论文] 作者：柳华妮,,
来源： 年份：2007
英语新闻是人们了解外部世界的重要图途径之一,其汉译早已受到了广泛的关注。在翻译领域,对新闻英语这一语体的研究已经比较充分。在此情况下,本文选择了领域内研究不多的“...
[期刊论文] 作者：柳华妮,,
来源：山东外语教学 年份：2011
我国英语教育开展百余年来,国人所使用的英语教材发展经总结可分为五个阶段:一、晚清:依赖引进、编译国外教材;二、民国:国内自编教材迅速发展;三、建国-1970s:教材青黄不接...
[期刊论文] 作者：雷丹,柳华妮,,
来源：外语电化教学 年份：2015
外语教师角色的多样性和多元化是导致教师在教育教学实践中时常感到无所适从、困惑和迷茫的重要原因。本文梳理了教师角色观,分析了国内2000年以来的外语教师角色研究,在指出...
[期刊论文] 作者：赵林静,柳华妮,,
来源：外语电化教学 年份：2012
本文首先对现行大学英语教学目标与教材进行了分析与探讨。在此基础上，借鉴整体知识观与整体教育思想，尝试提出依据当前高校学生需求多样性的现实情况，建议对大英教学进行分层次......
[期刊论文] 作者：柳华妮, 於银梅, 陈安澜,
来源：外语电化教学 年份：2022
本文尝试建构了由五大维度、33个要素构成的高中英语教材思政育人价值融入概念框架。通过对三套高中英语新教材的语篇文本进行思政育人内容分析，初步验证了框架对描述教材思政育人价值的适用性。最后，通过问卷调查了解对相关要素融入高中英语教材的社会期待及高中......
[期刊论文] 作者：王敏娟, 史蒂夫·施林希特恩梅尔, 陈佳, 柳华妮,,
来源：开放教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈佳,王敏娟,柳华妮,张韵,温迪·萨尼克,马克&#,
来源：开放教育研究 年份：2017
在全球化趋势下,由于教学人员和学员的文化视角和学习习惯存在差异,教学设计人员需要通过一定工具了解跨文化学习者的学习偏好,并据此更好地为跨文化受众制定教育和培训方案...
[期刊论文] 作者：王敏娟,史蒂夫·施林希特恩梅尔,陈佳,柳华妮,
来源：开放教育研究 年份：2016
在全球化和数字化日益密切联系的今天,让不同文化的个体学习需求与在线、面授、移动或混合学习等环境下的教学内容设计和呈现方式达成一致非常重要。很多教育工作者和设计人...
[期刊论文] 作者：柳华妮,王敏娟,陈佳,汤姆·德恩泽,贾斯汀,
来源：开放教育研究 年份：2016
为应对迅速变化的全球教育市场,世界各地的教师和教育培训机构迫切需要一个多元文化工具,来调查目标学习者群体的学习偏好,并据此设计适应学习者需求的多元文化课程。本研究...
[期刊论文] 作者：柳华妮, 王敏娟, 陈佳, 汤姆·德恩泽, 贾斯汀·麦克尼尔,
来源：开放教育研究 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：陈佳,王敏娟,柳华妮,张韵,温迪·萨尼克,马克·贝拉斯,
来源：开放教育研究 年份：2017
在全球化趋势下,由于教学人员和学员的文化视角和学习习惯存在差异,教学设计人员需要通过一定工具了解跨文化学习者的学习偏好,并据此更好地为跨文化受众制定教育和培训方案....
[期刊论文] 作者：柳华妮,王敏娟,陈佳,汤姆·德恩泽,贾斯汀·麦克尼尔,克里斯特尔,
来源：开放教育研究 年份：2016
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