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[期刊论文] 作者：柳翠华,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
品德与社会中的历史题材教学一直是个难点。笔者聆听了两堂“历史味”较浓的“春天的故事”，探寻了“历史”与学生“现实生活”的链接点。两位执教老师都在努力整合教材，创设情景，呈现历史，寻找历史与现实生活的连接点，可教学效果却大相径庭。在教学实践中，教师应当反......
[期刊论文] 作者：柳翠华,
来源：浙江教学研究 年份：2020
在《道德与法治》国家课程校本化整合实施过程中,我们认识到课程整合不只是教学内容、形式、时空的重新安排,而是对学校办学理念、校园文化、教学资源、校本教材、学生需求等...
[期刊论文] 作者：柳翠华,
来源：天津教育 年份：2022
＜正＞如今，随着教学观念的变革，能力和素养的培养越发受到重视，如何培养学生核心素养，成为教师需要思考的问题。法治是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，法治意识是学生政治核心素养的重要部分，提高公民法治意识与法治社会的构建有着密切的关系。而小学生正处在......
[期刊论文] 作者：王宏伟, 柳翠华,,
来源：新疆环境保护 年份：2001
开发西部地区已经成为我国一项跨世纪的战略任务,搞好西部地区的生态环境保护是西部大开发的首要任务.新疆地处内陆地区,以典型的绿洲经济为主体,生态环境比较脆弱,人口承载...
[期刊论文] 作者：杨建华,柳翠华,
来源：武汉工程大学学报 年份：2010
将函数组的线性相关与线性无关的概念加以引伸提出了函数组的广义线性相关与广义线性无关、函数组之间广义等价等概念,探讨广义线性相关、广义线性无关的条件,并得到一些有关...
[期刊论文] 作者：张忠诚,柳翠华,
来源：长春师范学院学报：自然科学版 年份：2010
给定初值确定多值函数某个单值解析分支有时较难,其单值解析分支值计算更难,甚至容易出错。针对单值解析分支值的计算,本文给出了一种简易方法。...
[期刊论文] 作者：杨雪帆,柳翠华,,
来源：中国电力教育 年份：2008
好的数学教学是个很模糊的概念,它没有一个明确的定义,本文从四个方面,即:必备的知识条件、促进学生的理解、吸引和激发学生以及有效的管理,来说明好的数学教学应具备的几点...
[期刊论文] 作者：刘任河,柳翠华,郭腊顺,,
来源：武汉工程大学学报 年份：2007
在链梯模型基础上,通过构造基本链梯系数序列,对递推链梯系数进行仿真,得到了累积赔付额的仿真区间估计,进而得到未决赔款准备金的区间估计....
[期刊论文] 作者：刘任河,柳翠华,郭腊顺,,
来源：应用数学 年份：2006
本文在流量三角形基础上,通过构造基本链梯系数序列,对递推链梯系数进行仿真,得到了累积赔付额的仿真区间估计,进而得到未决赔款准备金的区间估计....
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