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[期刊论文] 作者：柴林清,
来源：教育与职业·理论版 年份：2007
［摘要］建构主义是一种学习哲学，是人们认识世界的一种方式，它对学习与教学都进行了全新的解释。文章从建构主义理论出发，结合实际，探讨了高等数学的学习观与教学观。 ［关键词］建构主义 高等数学 学习观 教学观 ［作者简介］柴林清（1967- ），男，河南林州人，平原大学高级讲师，......
[期刊论文] 作者：柴林清,皮磊,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2005
数学素质教育是素质教育中不可或缺的组成部分,而数学教师的自身素质的高低对数学素质教育能否顺利进行,起着决定性作用.本文论述了素质教育对数学教师教学素养提出的新要求....
[期刊论文] 作者：柴林清 皮 磊,
来源：继续教育 年份：2006
继续教育是指职前培训之后的各种教育形式，其中既有职业教育也有非职业教育。由于现代化社会中教育的终身性，并且贯穿于整个生活领域，成为整个生活过程中一个必不可少的组成部分，因此，继续教育是现代化社会的重要特征。我国教师的继续教育主要是指对已取得教师资格的......
[期刊论文] 作者：王慧玲, 柴林清,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2004
文中通过对大量试验数据的统计,得出了塑限与液限之间的线性回归方程,并与实测数据进行了对比,结果表明两者有良好的一致性....
[期刊论文] 作者：闫振荣, 柴林清,
来源：新乡教育学院学报 年份：2005
复习总结是学好概率不可缺少的环节,而知识的序列化、题型的多样化、梯度化是搞好复习总结的关键....
[期刊论文] 作者：柴林清,刘越英,
来源：平原大学学报 年份：2004
学习数学离不开对数学知识的记忆,只有在理解的基础上恰当选择记忆方法,实现多种感官的共同参与,才能使数学知识的记忆得到强化....
[期刊论文] 作者：闫振荣,柴林清,
来源：新乡教育学院学报 年份：2005
复习总结是学好概率不可缺少的环节,而知识的序列化、题型的多样化、梯度化是搞好复习总结的关键....
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