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[期刊论文] 作者：柴达虎,,
来源：小学教学参考 年份：2015
新课程要求我们以生为本,发挥学生的主观能动性。基于新课标下,进行了小班化语文教学设计的实践探索,主要探讨了小班化语文教学设计的内容、具有的创新观念和应注意的问题。...
[期刊论文] 作者：柴达虎,,
来源：内蒙古教育 年份：2014
本文对目前少数民族地区"小班化"教学调查分析及"小班化"教学理论研究基础上,探索适合学生能力发展的"小班化"教学方法,探索研究与少数民族地区学生个体发展相适应的丰富多彩...
[期刊论文] 作者：柴达虎,,
来源：甘肃教育 年份：2014
在新课改的大背景下,提高小学小班化语文教学的研究有着比较现实的意义。笔者所在学校因地处牧区,地理位置偏僻,学校服务半径面积大,经过多年的发展,已建成一所九年制寄...
[期刊论文] 作者：马良华 柴达虎,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】随着人口出生率的下降，牧区班级学生数量明显的减少，在1990-2000年，每个班级的学生数量在30-45人左右，但是现在一个班级的人数也就在20-25人左右，由此，牧区小学班级小班化倾向日趋明显。进行资源整合，优化课堂，实现牧区小班语文课堂教学实效性，是所有牧区教师面......
[期刊论文] 作者：马良华,柴达虎,,
来源：山西教育(教学) 年份：2016
随着经济的发展与教育改革的深入进行,许多学校加入了九年一贯制办学的行列,这也成为新课改发展的必然趋势。为增进师生交流,促进学生的个性发展,小学初中一贯制学校逐渐推广...
[期刊论文] 作者：毛彦荣,柴达虎,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2014
【正】牧区九年一贯制寄宿学校,在推进小班化教育过程中,还有许多制约因素有待改进和解决。为深化牧区课程改革,切实落实"减负增效"的要求,结合小班化教学的优势,实施适应牧...
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