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[期刊论文] 作者：柴雨青,,
来源：黄河之声 年份：2015
4.0时代,形成一个更加开放的平台,人们开始寻求各个领域的融合与创新。在此背景下,"翻转"课堂在美国风靡开来。着重培养学生独立学习能力和思考能力,这样的方式能够更全面的...
[期刊论文] 作者：柴雨青,,
来源：艺术教育 年份：2014
云南民族文化传习馆的建立为云南民族民间音乐文化做出了巨大贡献。直至今日,其所提倡的传承方式依然是少数民族音乐传承所推崇的方式之一。文章以此观念入手,通过对这种传承...
[学位论文] 作者：柴雨青,,
来源：中国音乐学院 年份：2015
如何更好的传承少数民族音乐文化是近年来音乐教育界热议的话题。然而,当我们聚焦少数民族音乐的校园传承时,却不得不关注少数民族音乐原来的生存空间及其特有的乡土传承方式...
[期刊论文] 作者：柴雨青,,
来源：民族音乐 年份：2014
在古代文明与现代文明激烈碰撞的今天,中国传统文化越来越受到重视,而广大音乐人、音乐研究者、高等音乐教育专家级艺术教育的领头人对传统音乐文化的再思考,蕴含的是对传统...
[期刊论文] 作者：柴雨青,
来源：中华传奇 年份：2020
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[期刊论文] 作者：柴雨青,
来源：艺术评鉴 年份：2021
视唱练耳传统教学中,常用多声部重唱、多声部节奏、四部和声听记、多声部旋律听记等内容培养学生的多声思维能力.其中,多声部重唱和多声部节奏是主要练习板块,但在传统教学中,这两个板块的设计较为分散,学生的兴趣和接受能力较差.为了能让学生更好的体会多声音......
[期刊论文] 作者：黄凌飞,柴雨青,,
来源：云南艺术学院学报 年份：2013
本文通过对云南民族传统乐舞近六十年研究的梳理,提出在人文学科研究范式发生重大变化的今天,这种东方身体运动的文化价值和意义需要我们在人类所处的后现代境遇当中重新认识...
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