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[期刊论文] 作者:栗孝琴,, 来源:中国校外教育 年份:2010
数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。目前初中阶段,提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法,毋庸置疑,必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法是这一数......
[期刊论文] 作者:栗孝琴, 来源:现代教育探索 年份:2008
摘要:在新课程标准指导下,通过对学生心理健康方面的客观分析,提倡在数学教学中应积极进行愉快教学。   关键词: 数学教学 愉快教学 新课程标准 心理健康     最新颁布的新课程标准要求教师要“通过研究性、探究性的学习,培养学生具有创新能力、实践能力和终......
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