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[期刊论文] 作者：栗明敏 郭蕊莲,
来源：校园英语 年份：2012
摘 要：本论文首先论述了阅读能力的培养对写作的提高和促进作用。接着作者进一步指出了以读促写的途径。文章指出：要提高阅读能力仅靠课堂的时间是远远不够的，学生还必须在课后自主地进行大量的阅读训练。 关键词：积极；自主；阅读；提高；英语写作水平 1999年9月......
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