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[期刊论文] 作者：栾云波,,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
教育信息化是一个系统的工程,配备相应的硬件设备、营造良好的信息化环境是基础,充分利用这些信息技术资源,为教育现代化服务是关键。然而,多数教师只是将信息技术作为服务于...
[学位论文] 作者：栾云波,,
来源： 年份：2010
近几年来,信息技术已经广泛地走进了校园,走进了课堂,走近了教师和学生,正以多种形式影响着我们的教育教学工作。在教育领域全面深入地运用现代信息技术,促进教育改革和教育...
[期刊论文] 作者：栾云波,
来源：山东教育：中学刊 年份：2010
近十年来,信息技术与学科整合让教师们真切地感受到了技术给课堂带来的无穷魅力。然而,初期的＂热闹＂与＂喧嚣＂过后,那些表面＂轰轰烈烈＂的激情渐渐远去。我们冷静思考后发现,尽管在课......
[期刊论文] 作者：栾云波,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
新的信息技术课程标准提出了学科核心素养,即学生在接受信息技术教育过程中逐步形成的信息技术知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现。其中,数字化...
[期刊论文] 作者：栾云波,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：栾云波,,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
任务型教学法是从20世纪80年代发展起来，逐渐被广大师生认可和接受的一种教学方法，它以完成具体的任务为学习动机，强调“做中学”的过程极具发展能力的契机，让整个教学过程充满了......
[期刊论文] 作者：栾云波,,
来源：青年记者 年份：2017
后真相时代虽然并不是个新词,但受在2016年英国脱欧和特朗普上台两大黑天鹅事件的影响,这个词当年出尽了风头,因而被《牛津词典》选为2016年年度英文词汇。后真相时代的...
[期刊论文] 作者：栾云波,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
人的创新能力起源于儿时的“好奇心”，随着成长接受各类教育之后很多人创新能力不增反减？学生的创新能力如何保护？教师的创新能力如何生长？本期解码就来探索学与教的创新意识如何......
[期刊论文] 作者：栾云波,,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
与其他学科相比．信息技术课具有以下特点：知识更新周期短、实践性强、富有意想不到的挑战性以及丰富的多媒体感官刺激效果。计算机是一个互相交流的平台，合作与沟通的主题贯穿始......
[期刊论文] 作者：栾云波,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
面对经济、科技等一切发展，本领是最根本的力量源泉。面对仍在不断变化的信息技术教学，我们信息技术教师的专业成长也需要专业本领。本期解码，我们试图从大家熟知的专业成长策略......
[期刊论文] 作者：栾云波,
来源：黑龙江教育(中学版) 年份：2003
创新思维是以探索性和求新性为特征的心智活动。人们在生活、学习中会遇到各种问题,需要通过思维活动来解决,大多数可以用习惯性思维来解决。换言之,就是运用解决类似问题的...
[期刊论文] 作者：栾云波,王爱胜,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
创新教育是一种基于培养学生创新能力的教育，而教育创新是基于教育方式、手段、策略等的教育的创新。创新教育离不开教育创新，两者之间相互联系、相互促进。不改变课堂教学形式......
[期刊论文] 作者：栾云波, 王爱胜,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
随着信息技术教育的内容变革，教育的模式必然会变革，进而教育的内涵也必然会继续变革。因为，单靠改变微观教学内容，借助微课、翻转课堂等外部手段已然无法改变未来教育内涵本身的......
[期刊论文] 作者：栾云波, 田珍都,,
来源：行政管理改革 年份：2017
当前我国"互联网+医疗"发展既面临难得机遇,又存在巨大挑战。不论是基础设施建设,还是行业标准、法律政策等,都尚不健全完善,而且有关方高估其积极作用,社会资本大量渗入也有...
[期刊论文] 作者：郑伟,张宁,栾云波,
来源：残疾人研究 年份：2020
美国是自闭症社会保障较为完善的国家之一,通过法律法规为自闭症谱系障碍者提供保障是其突出特点。美国出台的《2019年自闭症护理法案》聚焦于加强国家卫生研究院对自闭症谱...
[期刊论文] 作者：栾云波,王爱胜,,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
无论新课程素质教育怎样推进，始终没有解决“零起点”的学科问题。因为受到课程开设、师资力量、教学评价以及中小学一体化教学管理等诸多影响，产生了较多的学困生，他们对某一门......
[期刊论文] 作者：栾云波 王爱胜,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
作为教育，尤其是作为技术教育绕不开新兴技术的发展。在把一些新兴技术纳入课程的过程中，与其煞费苦心去寻找稳定的课程核心不如走向实用主义，应用即存在，存在即真理。那么，我们就不用再大力讨论新技术是不是要纳入实践活动，是不是要统一课程意志。未来，国家完全可以开......
[期刊论文] 作者：丛宏,栾云波（点评）,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
一、教学内容及对象分析学习并制作图文并茂的多媒体作品是培养学生信息技术素养的重要内容，其中作品的整体规划及素材的准备非常重要。对于这部分内容，不能一带而过，而应根据学......
[期刊论文] 作者：栾云波 王爱胜,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
哪种学习方法更先进，更优秀？那要看学什么内容、什么时候学、用多长时间学以及学习的目标等情况，而不能盲目站在对立面去评价。本期解码，我们邀请学术众筹活动的参与者，从学习内涵与教学实例讨论“研究、探索、创造等过程式学习与记忆、模拟、训练等目标式学习”的不......
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