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[期刊论文] 作者：桑明康,,
来源：华夏教师 年份：2012
“结课”是教师在完成某个教学内容时，引导学生及时总结、巩固、扩展、延伸、迁移，使课堂教学完美结束的教学行为，“会总结”是教师必备的一项基本技能。下面我结合自己在初中生......
[期刊论文] 作者：桑明康,,
来源：学苑教育 年份：2012
点拨式教学法是中学生物教学中常用的教学方法之一。“点”即引导、启发：“拨”即拨错反正。在教学过程中，教师针对教材特点和学生实际需要，如果点得准、拨得正，就能够启发学生开......
[期刊论文] 作者：桑明康,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
生物探究性实验教学,对学生思维能力和生物学素养的提高具有重要作用。然而,长期以来农村中学由于受教育理念、实验条件、师资等因素限制,一直不能正常开展。新课程改革注重...
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