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[期刊论文] 作者：桑晓鑫,
来源：高教论坛 年份：2021
疫情防控背景下,学校安全教育迎来了新的发展机遇和挑战。后疫情时代学校安全教育应着力革新教育理念,从人身安全到生命关怀,从个体安全到共同安全;拓展教育内容,强化防控知识与技能,凸显科学性与实效性;改进教育方式,强化技术性与渗透性,探索长效化教育机制。......
[学位论文] 作者：桑晓鑫,
来源：山西师范大学 年份：2020
维护学校安全稳定,是教育事业发展的基本前提。近年来,国家和地方政府相继发布一系列中小学安全政策,为规范和加强中小学安全工作、构建中小学安全风险防范机制提供了行动指南。然而,面对日益复杂的学校安全形势,政策本身是否合理、政策指令是否明确、政策资源......
[期刊论文] 作者：张世财,桑晓鑫,
来源：教育理论与实践 年份：2021
新时代乡村学校诊断对于助推乡村学校改进、实现农村教育现代化具有重要意义.实施乡村学校诊断应坚持关注乡村儿童的健康成长与全面发展、乡村学校的内部活力与发展需要、乡村学校与乡村社区的良性互动等基本理念及价值取向;将学生发展质量、教师生存状态、教育......
[期刊论文] 作者：卢红,桑晓鑫,
来源：教育理论与实践 年份：2022
学校安全风险防控事关师生的生命健康和社会的和谐稳定.学校安全风险防控的理论依据是以总体国家安全观为引领,突出安全风险分级管控和隐患排查治理,构建安全管理、安全教育和安全保障“三位一体”实施网络.当前,学校安全风险防控存在着双重预防机制难以有效推......
[期刊论文] 作者：董新良,桑晓鑫,李县慧,
来源：中国教育学刊 年份：2021
总体国家安全观视域下的学校安全教育一体化坚持以总体国家安全观为引领,注重将个体安全、国家安全和国际安全紧密融合,着力构建更加贯通、融合和协同发展的学校安全教育体系.其育人目标是:突显生命底色,注重个体安全素养的培养;厚植家国情怀,强化国家安全正确......
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