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[期刊论文] 作者：梁喜涛,,
来源：考试(高考文科版) 年份：2009
一、运用线性规划例1若双曲线x^-y^2=1左支上的一点P（a，b），到直线y=x的距离为√2，求a＋b的值。...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,,
来源：高中生 年份：2004
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[期刊论文] 作者：梁喜涛,,
来源：高中生 年份：2004
所谓配方法,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,将其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和的形式.其中,用得最多的是配成完全平方式.配方法使用的最基本的依据是...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,,
来源：数学通讯 年份：2006
哲学中对立和统一是矛盾的两个基本属性,在某种条件下,往往又可以相互转化.我们在证明不等式的过程中所解决的“等”与“不等”问题,也是一对矛盾,于是可用“增量法”将不等...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,,
来源：数学通讯 年份：2006
高考应用题的背景大多来源于现实生活,体现了学以致用的原则,为此我们将日常生活中的衣、食、住、行等问题略举几例,供大家赏析.例1用少量清水清洗衣物,如每次能洗去污垢的75...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,,
来源：高中数理化(高一版) 年份：2007
很多同学在做题时,常因忽视一些细节问题而导致解题出错,知道错误后往往只停留在把错题改正了而不注意探究错误的根本原因,以致在后面的考试中仍经常犯类似的错误．本文从解题...
[学位论文] 作者：梁喜涛,
来源：南京邮电大学 年份：2015
中文分词是中文信息处理领域内的一个重要课题,传统的分词方法多基于统计模型,尽管可以取得不错的效果,但是统计模型依赖大量有标注样本,具有人工标注样本代价高的缺点。主动...
[期刊论文] 作者：梁喜涛, 顾磊,,
来源：计算机技术与发展 年份：2015
分词和词性标注是中文语言处理的重要技术,广泛应用于语义理解、机器翻译、信息检索等领域。在搜集整理当前分词和词性标注研究与应用成果的基础上,对中文分词和词性标注的基...
[期刊论文] 作者：梁喜涛, 顾磊,,
来源：计算机科学 年份：2015
分词是中文自然语言处理中的一项关键基础技术。为了解决训练样本不足以及获取大量标注样本费时费力的问题,提出了一种基于最近邻规则的主动学习分词方法。使用新提出的选择...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,顾磊,,
来源：计算机应用研究 年份：2015
为了克服训练样本不足、获取大量标注样本费时费力的问题,在基于不确定选择策略的基础上,提出了一种新的基于分层选择策略的主动学习方法。使用新提出的选择策略从大量无标注的样本中选择最有价值的样例,进行标注后加入到训练集中来训练分词器。最后在PKU、MSR......
[期刊论文] 作者：顾磊,梁喜涛,,
来源：图书馆学研究 年份：2016
主动学习方法可以减少人工标注海量数据时的代价,因此在中文信息处理领域中具有非常重要的作用。文章提出了一种基于委员会投票的主动学习分词方法。该方法的核心思想就是利...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,陈月双,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2006
例1 求过点（2，1）且与两坐标轴所围成的三角形而积为4的直线方程。...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,郭兴甫,
来源：高中数理化 年份：2006
排列组合应用题历来是高中数学的难点，也是高考必考内容．它往往与概率问题相结合．要想准确无误地解决排列组合问题，关键是熟悉问题的类型及其相应解法，本文主要以2006年高考题例析......
[期刊论文] 作者：梁喜涛,陈月双,,
来源：高中数理化(高二版) 年份：2008
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[期刊论文] 作者：梁喜涛,陈月双,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2007
三角的恒等变形常因公式繁多、技巧性强而令大家深感困惑,下面就同学们常遇到的三角变换情形逐一解惑,以供参考．...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,陈月双,,
来源：中学数学杂志 年份：2009
近几年的抽象函数考题,许多考生感觉难以解决.究其原因在于该类问题未给出具体的解析式,但是却深入地考查了考生对概念的理解及对性质的推理及论证能力,综合地考查了考生对符...
[期刊论文] 作者：吴宏波,梁喜涛,,
来源：高中生 年份：2008
在前面几期我们已经对数学进行了比较系统的复习,但还是有很多同学反映在解题时经常出错,暴露出知识的薄弱点和盲点.“错误是最好的老师.”同学们要认真地纠正错误,最重要的...
[期刊论文] 作者：陈月双,梁喜涛,,
来源：数理天地(高中版) 年份：2004
立体几何中常用七种变形或变位的技巧:“移、割、补、展、叠、射、转”.大家要熟练掌握.1.移是指将某图形移到适当位置,使不在同一平面的元素集中到一个平面内,再利用平面几...
[期刊论文] 作者：梁喜涛,陈月双,,
来源：高中数学教与学 年份：2006
纵观高考试题,与向量相关的问题悄然兴起,或出现在客观题中,小巧玲珑,韵味十足,或现身于主观题中,融形、数于一体,在各知识点交汇处大做文章,充当压轴题,庄重得体,雍容华贵....
[期刊论文] 作者：梁喜涛,陈月双,,
来源：数理天地(高中版) 年份：2006
1．巧求值域例1求函数y=(1+cosx)/(3-2cosx)的值域．分析观察上式可联想到定比分点公式x=(x_1+x_2λ)+/(1+λ)得y=(1/3+(-(1/2))(-(2/3)cosx))/(1+(-(2/3)cosx)),即P(y,0)分起点...
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