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[期刊论文] 作者：梁寿全,
来源：中国当代教师 年份：2013
【摘要】在高中物理教学中，课堂效果差，效能低一直是困扰广大物理教师的一个难题。和谐发展是当今教育的理想境界，构建和谐高效的课堂具有三个现实意义：有助于学生成为课堂的主人，构建和谐的师生关系，解决学业负担过重的问题。构建和谐高效的物理课堂，应从以下三个方面......
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