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[期刊论文] 作者：梁常锋,
来源：教育界·综合教育 年份：2019
【摘要】数学学科的知识具有较强的探究性与抽象性，为学生的思维能力发展提供了很好的条件。探索有效的教学策略来培养学生的数学思维能力，是当前数学教师的重要教学任务。基于此，文章以人教版小学数学教学为例，探讨了培养学生数学思维能力的高效教学策略。 【关......
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