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[学位论文] 作者：梁楚雄,,
来源：华南理工大学 年份：2004
随着信息技术的不断创新和互联网的快速普及,网络文化产品种类越来越丰富,网络文化市场规模越来越大,网络文化产业蓬勃发展。网络文化对人民群众精神文化生活和社会生活的影...
[期刊论文] 作者：梁楚雄,
来源：语文课内外 年份：2020
小学语文教学中,阅读是相当重要的组成内容,通过阅读教学的开展,有利于学生识字、语言应用及语言理解等多种能力的培养。新课改背景下,要求教师不断创新阅读教学方法,突出人...
[期刊论文] 作者：梁楚雄,
来源：快乐学习报·教育周刊 年份：2021
摘 要：小学阶段是一个人情商、智商以及其他方面得以发展与提升的关键时期，需教师为学生进行学科知识授业解惑的同时，又在人情世故以及道德品质等多方面给予合理引导，促其成为心智与人格完善的优秀之才。但因每一位学生生活环境与性格特征是存在差异的，各有闪光点与......
[期刊论文] 作者：梁楚雄,
来源：求学·教育研究 年份：2021
摘 要：随着素质教育的全面渗透，对学生的思想道德品质提出了更高的要求，这就要求广大教育实践者在做好本职工作的同时，将社会主义核心价值观融入各个科目的教学过程中，让学生形成正确的思想价值观念，促进学生思想道德的成长。 关键词：小学道德与法治;社会主义核心价......
[期刊论文] 作者：梁楚雄,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2021
小学阶段对学生而言是启蒙的重要阶段。这一阶段,作为教师需要培养学生的优秀品格,让他们拥有良好的道德素养。当今社会是民主法治的社会,随着经济技术的不断发展,社会对于道德品质的要求会越来越高,因此,提高学生道德修养,强化法律观念,提高学生的道德认知水平......
[期刊论文] 作者：梁楚雄,
来源：速读·中旬 年份：2021
◆摘 要：道德与法治教育同生活具有紧密联系，可以说生活实践的指导是提高小学生道德修养的一项必备条件。若要有效开展道德与法治教育，对学生内外品质和知识能力兼修的素养予以培养，则必须和生活相结合。对此，本文笔者结合自身教学实践，详细论述了如何开展小学道德与......
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