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[期刊论文] 作者：梁毅梅,,
来源：北京教育(普教) 年份：2012
随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会政治、文化、经济和生活环境日益复杂,青少年的道德教育面临着前所未有的挑战。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人...
[期刊论文] 作者：梁毅梅,,
来源：中学生物教学 年份：2018
恰当合理地导入新课,对学生学习和新课教学都能起到事半功倍的效果。以'基因的显性和隐性'新课导入为例,旨在开发中学生物学教学中的新课导入资源,如情景剧、多媒体...
[期刊论文] 作者：梁毅梅,,
来源：中学教学参考 年份：2017
如何激活课堂气氛,打造生物高效课堂,是广大生物教师需要认真研究的问题。创设情境,设计问题,多使用多媒体,充分发挥生物仪器室的作用,结合生活实际来开展教学,可有效激活生...
[期刊论文] 作者：梁毅梅,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
初中生物课堂教学面临着课时少、内容多的压力。生物教师往往在赶时间的教学过程中顾不上课堂教学的气氛和效果。课程标准要求生物教师每一节课都要高效率地完成教学任务。如何提高初中生物课堂教学效率是非常值得探究的问题。笔者主要从测试和即时评价两方面谈......
[期刊论文] 作者：梁毅梅,
来源：学校教育研究 年份：2016
长期以来，我校坚持把小学生的行为习惯的养成教育作为学生终身发展奠基的基石，确立了以“可持续发展教育为主导的绿色成长教育”的办学理念，制定了把学生培养成“生活自理，学习自主，行为自立，健康自强”的小学生的培养目标。为此，我们坚持教育与管理、自律与他律相结合......
[期刊论文] 作者：梁毅梅,何英姿,,
来源：中学生物教学 年份：2017
分小组合作学习、先学后教和高效快速复习模式可以让生物学课堂轻松愉快。分别以案例阐述如何在教学中应用这三种教学模式。...
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