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[期刊论文] 作者：梁水娘,
来源：天津教育·下 年份：2018
语文是一门重要的课程，可以提高学生的文化素养。教师不仅要传授理论知识，更应该注重语言运用能力的培养，使学生可以将语言准确地表达出来。在传统模式下，教师采用填鸭式的方法，学生处于被动接受的位置，很难实现知识的吸收。因此要坚持从实际情况出发，不断优化教学方法......
[期刊论文] 作者：梁水娘,
来源：课程教育研究 年份：2017
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[期刊论文] 作者：梁水娘,
来源：名师在线 年份：2021
所谓高阶思维,是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。文章以语文教学实践为切入点,从聚焦核心问题、挖掘"留白"、抓住"矛盾点"、展开思维碰撞等角度进行分析,对如何在小学中高段培养学生的高阶阅读......
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