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[期刊论文] 作者：梁海博,
来源：明日 年份：2021
在进行语文课程教学时,阅读教学是其非常重要的一项内容,高年级教师在具体开展阅读教学时,需要对学生个性需求进行深入分析,确保能够有效落实个性化阅读,本文分别从传统观念,课堂设计,阅读情景,学生个性和教学指导五个方面探究应用个性化阅读的具体策略,希望能......
[期刊论文] 作者：梁海博,
来源：年轻人 年份：2020
小学语文是一门语言类学科，是培养学生语言能力的主要手段，其中语言理解能力作为小学生必备的能力也越来越受到重视。在培养小学生语言理解能力的过程中，教师要立足教材，借助学科......
[期刊论文] 作者：梁海博,,
来源：小学生导刊(低年级) 年份：2016
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