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[学位论文] 作者：梁玲萍,,
来源： 年份：2009
20世纪上半叶中国教育学的发展离不开中国教育学家的贡献。但对20世纪上半叶中国教育学家一直缺乏全面、系统和深入的研究。有鉴于此,本文对20世纪上半叶中国教育学群体现象...
[期刊论文] 作者：梁玲萍,,
来源：山西煤炭管理干部学院学报 年份：2008
学习教育学,首先要搞清楚"什么是教育"、"教育的本质是什么"的问题。从总体上对教育的内涵、外延和教育的现象与本质问题有一个正确认识,对于我们把握教育最一般的规律,及时...
[期刊论文] 作者：梁玲萍,,
来源：长治学院学报 年份：2018
文章坚持问题导向,通过对太原旅游职业学院在校学生就业意识包括就业倾向、影响就业因素、就业心理、就业准备的现状进行调查与分析,发现学生就业意识不高,主要表现：学生在寻...
[期刊论文] 作者：梁玲萍,,
来源：山西财政税务专科学校学报 年份：2017
在"互联网+"时代,随着科技飞速发展,以学生为中心的教育理念越来越受到高校重视。班级团队建设中引入RtCatch人才测评作为个性化教育的一种具体实施,能促使班级团队建设研究...
[期刊论文] 作者：梁玲萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2015
随着高校招生考试制度改革的不断开展,呼吁教育者重视高职院校职业生涯规划课程考核评价对提高高校教学质量和人才培养目标的重要影响力。文章以建构主义理论为指导,对科学考...
[期刊论文] 作者：梁玲萍,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2013
积极探索开展高职院校职业生涯规划课程的有效措施，对创新教育教学手段和模式，使学生熟练掌握职业规划的方式方法。形成完整的职业规划意识和为社会输送长期稳定而高素质的职业......
[期刊论文] 作者：梁玲萍,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2013
近些年,大学生心理问题的表现越来越突出,人们对幸福教育的追求越来越强烈。为了深入了解学生心理健康特点,实现幸福教育的全过程,构建心理档案就显得尤为重要。...
[期刊论文] 作者：梁玲萍, 范莉峰,,
来源：开封教育学院学报 年份：2019
本文基于全国职业院校教学能力大赛精神,依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》,以“做一个有职业追求的人——职业价值观”为例,探讨有效实施职业生涯规划课堂教学...
[期刊论文] 作者：梁玲萍,范莉峰,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
作为学校办学宗旨的具体表现,课程价值取向是课程的灵魂和方向,关乎学校立德树人根本任务的完成。生涯规划课程教学作为学校提高学生人文素养的一个重要途径,应面向全体学生,...
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