搜索筛选:
搜索耗时2.0709秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 25 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:农业考古 年份:2014
北宋时期,茶已成为居家必备之物,茶饮之风广泛流行。茶与社会生活有着诸多联系,出现了不少与茶相关的社会现象和习俗。宋人留下的众多茶诗,是我们了解宋人茶俗的重要窗口。苏...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:芒种 年份:2014
宋代文人好茶成风,随意翻开宋代任何一部诗集,皆可感受到茶香四溢。苏东坡嗜茶尤深,其咏茶谈茶诗词数量多而且质量高。茶诗是文人与茶的对话,是其心灵交集的真实写照。茶...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2014
随着社会的发展和高校课程体系的改革,古代文学的基础性地位越来越受轻视,课时大幅压缩,课程不断被边缘化。在这种社会背景之中,少数民族地区高职高专院校中文专业学生学习古...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:语文学刊 年份:2012
茶诗是文人精神面貌的写照,从茶诗中可以窥见作者的精神品格。在其茶诗名作《汲江煎茶》中,苏轼着力营造煎茶与饮茶氛围,借茶喻志,托月抒情,表露出在磨难面前旷达超然、清高...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:广西教育学院学报 年份:2005
宋初佛教的势力相当盛炽,同时儒、佛、道三教合流的趋势进一步加强.在如此社会环境与文化思潮中,梅尧臣受到佛教思想的影响较深.佛禅思想渗透到梅尧臣的诗歌创作中,使其诗歌...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:广西教育 年份:2015
苏轼的不少茶诗,渗透着禅学意蕴,将宋代禅茶文化的特色展露无遗。他以独特的艺术眼光,将茶、诗与禅三种元素融为一体,将禅意凝结于诗意与茶香之中,同时展现出诗人深邃圆融的...
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:广西广播电视大学学报 年份:2012
时代的发展,教育的改革和发展,现代远程开放教育教师专业化,对教师素质提出了更新、更高的要求.现代远程开放教育教师专业化需要教师自身素质的提高,全面提高教师素质是现代...
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:广西广播电视大学学报 年份:2018
在古代文学课程教学实践中,除讲授法外,应该积极尝试运用情境教学法、名著名篇导读教学法、诵读教学法、多媒体教学法等多元化教学法,五法并用,有所侧重,灵活掌握,因文而异。...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:语文知识 年份:2014
茶诗,是中国茶文化与诗文化相结合的产物,是中国文人饮茶生活情趣与审美理想的诗意凝结。古往今来,众多文人墨客品茗吟诗,与茶结下不解之缘,留下无数咏茶的名篇佳作。贯...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:东南亚纵横 年份:2015
中越月亮神话具有重要的渊源关系,在深层意义上都反映了先民浓厚的生命意识,反映了人类对长生不死的理想愿望以及实现自我超越的梦想;另一方面,二者又存在较大的差异,有着各自独特......
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:广西教育·C版 年份:2015
【摘 要】中国与印度虽同为东方古老国度,洪水神话的内容情节亦有一定的相似性,但其中所折射的民族精神与价值观的差别是非常明显的。分属道德型文化与宗教型文化,是中印洪水神话形成诸多差异的关键原因。  【关键词】中印 洪水神话 道德型 宗教型  【中图分类......
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:安徽电力 年份:1994
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:安徽电力 年份:1992
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:安徽电力 年份:1991
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:商情 年份:2013
教师专业伦理是教师专业化的重要组成部分,探讨、研究高校教师专业伦理的内涵和发展,对提高高校教师专业素质、提升高校教育质量具有重要意义。...
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:广西师范学院学报 年份:2004
屈原以高尚的人格形象与杰出的诗歌成就,深深影响、感召着后代文人.初盛唐的张九龄由于人格理想、自身遭遇与屈原极为相似,在作人、作文等方面都表现出对屈原明显的继承和发...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2015
高职高专院校汉语言文学、汉语教育专业学生阅读古代文学名篇名著作品现状令人堪忧,学生的自主阅读与教师的介入指导教学急需探讨。古代文学名篇名著导读教学法的核心,是教师...
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:农村经济与科技 年份:2019
影响、制约广西壮族聚居地农村成人职业发展教育有诸多重要因素,其中可从社会、学校和农民三个层面分析。西部农村成人职业教育是农村教育中薄弱的环节,有必要分析其制约因素...
[期刊论文] 作者:梁珍明,, 来源:柳州师专学报 年份:2015
情境教学法是古代文学教学实践中行之有效的一种教学方法。教师创设情境进行教学,引导学生创设情境,改编、表演古代文学经典作品,能够有效地激发学生的学习兴趣和积极主动性,从而......
[期刊论文] 作者:梁珍明, 来源:新媒体研究 年份:2021
摘 要 女性网络文学与影视剧的跨媒介合作,已成为当下社会值得关注的文化现象。女性网络文学IP影视改编在关注社会现实和小人物,挖掘女性生存空间,传承历史文化及民族精神等方面取得了一定的成绩。但由于过度娱乐化与世俗化等因素的影响,女性网络文学IP影视改编的审......
相关搜索: