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[期刊论文] 作者：梁碧湘,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
微型课程是指由学科教师(或班主任)针对任教班级学生的学习兴趣和具体学习需要,和学生共同开发的短期(4课时以内)班级层面的选修课程。数学微型课程是微型课程在数学教育领域...
[期刊论文] 作者：梁碧湘,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2008
本文主张以学生在课堂学习中呈现的状态为参照来评价课堂教学,改变传统教学评价中以教师为中心,以教论教的状况.使得课堂教学评价真正回归到"学"这个出发点和落脚点,这样才能...
[期刊论文] 作者：梁碧湘,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005
家长对孩子的过分溺爱,对惩罚教育的过度敏感,造成部分教师为了明哲保身而放弃了对学生的严格要求,抛弃了自己的教育立场和应尽的责任.正确认识教育中的'惩罚',对矫...
[期刊论文] 作者：梁碧湘,,
来源：继续教育研究 年份：2009
教师仅仅具备传统的教学技能难以满足信息化社会教育的需要和新课程改革的需要,在传统教学技能的基础上进行改造和扩充,形成教师的现代教学技能是时代发展的需要。网络成为高...
[期刊论文] 作者：梁碧湘,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
对大学课堂教学任务认识的不足导致课堂教学低效,课堂缺少吸引力,学生逃课等严重的问题,本文通过对大学课堂任务的再思考,尝试构建大学课堂的教学任务：①讲透重要概念和基本原......
[期刊论文] 作者：梁碧湘,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
本文主张以学生在课堂学习中呈现的状态为参照来评价课堂教学,改变传统教学评价中以教师为中心,以教论教的状况。使得课堂教学评价真正回归到＂学＂这个出发点和落脚点,这样才能......
[期刊论文] 作者：梁碧湘,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2010
摘要:本文通过分析当下网络教研中存在的突出问题,明确构建网络教研制度的必要性。笔者基于对网络教研活动特点的认识,对制度的概念、构成要素的理解,从网络教研制度需要什么理念、网络教研制度需要什么规则、网络教研制度的对象和网络教研制度的载体四个方面探......
[期刊论文] 作者：梁碧湘,,
来源：现代教育科学（小学教师） 年份：2010
随着社会的发展,网络研修已形成一定规模,其影响也逐步扩大,表现为参与人数急速剧增和研究习惯的改变.网络研修也逐渐得到包括政府的教育部门和一些学术研究机构的关注和认可...
[期刊论文] 作者：梁碧湘,,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2008
“教师评价”与“教师评价制度”是长期以来被人们混淆的两个概念,本文尝试对教师评价制度的概念进行界定与区分,并对教师评价制度体系进行建构,以期人们能正确理解教师评价...
[期刊论文] 作者：张艳秋,梁碧湘,,
来源：现代教育科学（小学教师） 年份：2010
语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力.听说是基础,读写是目标、是根本.作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质...
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