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[期刊论文] 作者：梁迎菊,
来源：现代职业教育 年份：2020
[摘 要] 目的：观察结合临床病例的角色扮演教学法对提高中职护理专业内科护理学教学质量的效果。方法：现选桂林市卫生学校2017级中职护理专业学生120名，将采用传统教学法开展护理教学的60名学生设为对照组，将采用角色扮演法开展护理教学的60名学生设为实验组。......
[期刊论文] 作者：梁迎菊,,
来源：母婴世界 年份：2019
为了提高中职学生临床护理理论与实践技能,中职内科护理教师根据教材内容,在临床中选择与教学内容相符的病例导入课堂教学当中,通过在课前设计病例、问题,课堂教学应用以及教...
[期刊论文] 作者：梁迎菊,
来源：医药前沿 年份：2012
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[期刊论文] 作者：梁迎菊,刘建楠,
来源：健康必读 年份：2020
信息化教学设计就是在教育信息化环境下,教师与学生借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动.[1]以“肺炎病人的护理”为例,将信息化技术应用于课前、课...
[期刊论文] 作者：梁迎菊, 方刚, 李智纯,,
来源：中国卫生产业 年份：2012
本文通过对壮医药线针灸对治疗原发性痛经的方法进行总结,综合叙述壮医药线针灸近年来对治疗原发性痛经的进展情况,并对其治疗效果进行了展望。...
[期刊论文] 作者：黄雪勤,梁迎菊,马海龙,
来源：卫生职业教育 年份：2009
目的应用ECS模拟人开展外科护理学教学，提高护生临床实践能力。方法由教师选择ECS模拟人教学案例，应用ECS模拟人对200名护生进行外科护理学教学。结果97，5％的学生认为ECS模拟人的......
[期刊论文] 作者：黄丽微,梁迎菊,张秀梅,
来源：卫生职业教育 年份：2013
护生离开学校到医院实习，尽管有学校实习办专人全程管理，但班主任仍有一定的监管责任。班主任可从实习前的岗位培训和教育、实习中的多渠道管理来实施对实习护生的监管工作，以确......
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