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[期刊论文] 作者：梁隆均,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2012
教学评价是学校管理的要件,学校应建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。建立教师专业成长档案袋管理;建立学校、教研组、个体等多级评估检查体系,...
[期刊论文] 作者：梁隆均,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
本文以＂周长＂的教学为例,阐述数学概念教学中,从教学情景中感知概念的表象、动手操作中解读概念的意义、交流辨析中内化概念的本质、实践运用中彰显概念的价值四个方面,探讨了......
[期刊论文] 作者：梁隆均,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
在课堂教学中,怎样培养学生的简算意识和习惯,提高学生的简算能力。...
[期刊论文] 作者：梁隆均,
来源：科学咨询 年份：2020
随着新课改的不断深入,更多的教师开始关注课堂生成。本文从为什么要注重课堂"生成",如何促成课堂"生成",以及合理利用课堂"生成"需要注意的几个问题三个方面进行阐述,以求提...
[期刊论文] 作者：梁隆均,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2014
让课堂教学各环节均围绕到课堂重心这一点来开展，达到“纲举目张”的效果。如何确定课堂重心以及如何突出课堂重心，通过聚焦课堂重心的探讨，达到高效课堂的目的。...
[期刊论文] 作者：梁隆均,,
来源：科学咨询 年份：2020
随着新课改的不断深入,更多的教师开始关注课堂生成.本文从为什么要注重课堂“生成”,如何促成课堂“生成”,以及合理利用课堂“生成”需要注意的几个问题三个方面进行阐述,...
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