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[期刊论文] 作者：梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2006
本文探讨了技术进步及其对护理教育的影响，试图回答以下问题：当前在技术上已经出现了哪些变化？我们如何看待未来采用的技术？最后，提出了进一步革新护理教育的四个设想。...
[期刊论文] 作者：梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2006
本文介绍了最佳证据医学教育（BEME）的起源,对日益增加的责任的需求和测量的需要,当前的进展,BEME和证据在医学教育研究界的作用,未来需要以及怎样将它们同BEME整合起来....
[期刊论文] 作者：Christophe Segouin,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2007
在过去10年中，法国的卫生保健和医学教育制度已进行了很大的改革。本文调查了法国的医学课程、医学生的选择、执照颁发和继续医学教育，并讨论了法国医学院校面临的挑战。...
[期刊论文] 作者：Weatherall,J,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2006
本文论述了过去100年中基础医学科学在本科生医学课程中的作用和课程改革，讨论了进入21世纪之际仍然反映在医学教育中科学与技艺之间的紧张关系。...
[期刊论文] 作者：Hans,Karle（著）,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2007
本文作者是世界医学教育联合会（WFME）主席，1996年以来，他一直致力于医学教育全球标准的开发，本文论述了以下几个问题：（1）对全球标准和认证的需要；（2）WHO，WFME的战略协作伙伴关系；（3）医学教育......
[期刊论文] 作者：Timothy,G,Willett,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2010
本文对英国和加拿大医学院校课程地图（CM）的建设现状、特征、挑战和成功的方面进行了调查研究。结果显示,已有20%的学校完成了CM的构建,而大多数院校正在着力构建中;在CM的构建...
[期刊论文] 作者：Pizzo,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2009
本文是一篇有关斯坦福大学医学院及其教学医院发展与改革的案例研究。本文论述了导致改革的背景因素和问题，改革的设想和实施过程，改革的现状和面临的挑战，以及某些经验教训。，虽......
[期刊论文] 作者：Philips,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2009
本文论述了澳大利亚、欧洲和北美的医学教育模式。作者指出，医学教育的目标是培训优秀的医生，以便为维护个人和社会的健康服务。但是，为实现这一目标，各国所采取的方法是不同的。......
[期刊论文] 作者：Hans Karle（著）,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2008
本文是一篇由世界医学教育联合会（WFME）执委会起草的文件。该文件系统地论述了WFME一项对本科生医学教育机构和课程实施国际认证的政策，重申认证医学教育机构和课程的基本原则。......
[期刊论文] 作者：Stern,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2006
本文介绍了有关设定医科毕业生能力国际标准研究的目的、方法和程序，包括MCQ、OSCE和教师观测的国际标准设定，为进行医科毕业生的国际评价和比较提供了初步依据。...
[期刊论文] 作者：Jorge Pales,Arcadi Gual,梅人朗（编译,
来源：复旦教育论坛 年份：2008
西班牙的医学教育可分成三个不同的阶段，即本科生医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育。本文介绍这三个阶段的现状、各阶段的优势和弱点、各阶段面临的挑战，以及如何看待国......
[期刊论文] 作者：Mallon WT,Bunton SA,梅人朗（编译）,
来源：复旦教育论坛 年份：2006
本文是一篇由Mallon博士和Bunton博士主持的有关美国研究型大学医学院研究中心和研究所情况的描述性研究，作者报告了604个研究中心和研究所的状况，包括研究中心和研究所的规模...
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