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[期刊论文] 作者：梅燕歧,,
来源：中小学德育 年份：2014
奥苏贝尔认为，能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略，是利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导，即建立新、旧知识之间的联系，从而能对新学习内容起固定、吸收......
[期刊论文] 作者：梅燕歧,,
来源：新教育 年份：2014
一、设计背景、意义及介绍《＂地球村＂的居民》是小学六年级《品德与社会》第一学期第一单元《美丽的地球》中第三课的内容。这一单元主要涉及的是世界地理、文化领域的知识并且......
[期刊论文] 作者：梅燕歧 刘晋,
来源：校园足球 年份：2021
走进广东省深圳市福田区园岭小学的校园，就会看到这样一句醒目的标语——“为每个学生的幸福人生奠基”。这是园岭小学的办学理念，是学校的教育梦，是学校对学生、家长和社会的一句郑重承诺。 “为每个学生的幸福人生奠基”中，“每个”意味着阳光普照、不偏不倚、......
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