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[期刊论文] 作者：梅秀兰,
来源：视界观 年份：2021
宋朝的建立在历史上有很重要的影响,尤其宋朝在政治方面带来了很大的影响,结束了五代十国的动荡分裂,削弱宰相权加强皇权,发展科举制度,以及后来的变法改革对宋朝都起到了积...
[期刊论文] 作者：梅秀兰,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】初中阶段是学生英语学习的最佳阶段，但是当前初中英语课堂教学中存在的问题直接影响了教学的效果。文章针对新课程背景下初中英语教学中存在的问题进行分析，并结合这些问题，提出一些相关解决对策。 【关键词】新课程背景 初中英语 教学指导 英语作为......
[期刊论文] 作者：梅秀兰,
来源：中华传奇 年份：2020
在我国5000年的历史中,各代的历史学家对于历史理论的研究颇为重视,历史理论是人们对于历史发展过程中理论的客观性认识.它不仅可以作为历史学研究的重要研究方向,也可以指引...
[期刊论文] 作者：梅秀兰,,
来源：文体用品与科技 年份：2011
体育法制工作是我国体育工作中的一个薄弱环节,体育法制建设相对滞后。相对于依法治国、依法行政和社会主义和谐社会条件下发展体育事业的要求,体育法制建设中还存在许多不相...
[期刊论文] 作者：顾坚,梅秀兰,
来源：实用儿科临床杂志 年份：1989
新生儿窒息(以下简称窒息)是新生儿在出生后24小时内死亡的主要原因之一。在1岁以内的脑性瘫痪患儿中,由于窒息引起者占25～50%。故对于窒息的复苏成功与否,不仅对降低新...
[期刊论文] 作者：顾坚,梅秀兰,
来源：临床儿科杂志 年份：1989
本文总结了我院自1984年10月～1986年3月新生儿重度窒息81例复苏方法及体会。临床资料一、一般资料诊断标准根据83年陕西省临潼会议精神,以1分钟Apgar评分≤3分者为重This a...
[期刊论文] 作者：顾坚,梅秀兰,,
来源：新生儿科杂志 年份：1992
本文对我院1984年10月-1988年9月出生的低出生体重儿(LBWI)533例进行分析。LBWI发生率为4.95％,死亡率为9.2％,LBWI之出生体重、孕周与死亡率有明显关系,LBWI窒息发生率为19.7％,在...
[期刊论文] 作者：周琼 梅秀兰,
来源：山西教育·教学 年份：2020
《英语课程标准》明确了中华文化在英语课程中的基本地位，规定英语课程中的文化意识目标为：“获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，汲取文化精华，形成正确的价值观，坚定文化自信，形成自尊、自信、自强的良好品格，具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。”由此可......
[期刊论文] 作者：高锦声,梅秀兰,,
来源：国外医学参考资料.医学遗传学分册 年份：1978
本文着重论述了7～8岁儿童主要染色体异常的发生率。作者对4,342名儿童进行了染色体研究。其中包括:2,186名男孩(1,442名白人,729名黑人,14名其他种族及1名不明种族)和2,156名...
[期刊论文] 作者：陶宏器,梅秀兰,
来源：新医学 年份：1981
母体的健康与胎儿的健康关系极为密切,由于母体的疾病或其他因素可导致胎儿死亡、胎儿宫内生长迟缓、先天畸形、早产、新生儿疾病等。目前许多国家对孕妇按种种不利因素进行...
[期刊论文] 作者：高锦声,周焕庚,梅秀兰,
来源：遗传 年份：1980
近十多年来,由于人类染色体研究技术的迅猛发展,在临床医学上也不断取得可喜的成果。通过人类染色休数目和形态结构的研究,能为某些疾病的病因、诊断、治疗、预防和预后...
[会议论文] 作者：施旋华,梅秀兰,王华庄,
来源：全国肿瘤高发现场建设经验交流会 年份：1989
...
[期刊论文] 作者：陶宏器,梅秀兰,朱克诚,
来源：新医学 年份：1981
产时监护分娩期是胎儿最易缺氧的时期,特别是高危孕妇,其每次宫缩产生的低血氧症更威胁着胎儿的生命。严密观察产程,避免产程延长和防治胎儿宫内缺氧是产时的重点监护内容。...
[期刊论文] 作者：冯星,何馥贞,何军,王琼,梅秀兰,,
来源：新生儿科杂志 年份：1992
Apgar评分作为新生儿窒息的临床判断标准应用已久,但近年来有关Apgar评分与脐血pH、BE的研究几乎一致认为两者并不相关,且后者更为客观。本研究通过22例不同Apgar评分的脐血p...
[期刊论文] 作者：冯星,何馥贞,何军,梅秀兰,顾坚,,
来源：新生儿科杂志 年份：1991
新生儿足跟毛细血管动脉化血血气分析法是简单、可靠、安全的血气检测法。本文测定了116例正常新生儿的足跟动脉化血血气结果,得出新生儿1天后血气分析的样本正常值范围,并依...
[期刊论文] 作者：管静华,梅秀兰,廖俐侬,刘存领,刘丹娅,李汉东,,
来源：武汉医学 年份：1982
脑功能轻微失调(Minimal Brain Dysfunction),简称MBD。其特点:智力正常儿童,注意力涣散,课堂多动难宁,造成学习困难,冲动任性,易致危险动作或破坏行为,对其管教异常辣手。...
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