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[期刊论文] 作者：楚万仁,任献和,,
来源：中国农村教育 年份：2008
物理课程具有概念抽象、思维量大、学生实验活动多的特点．要完成教师教学方式和学习方式的转变．打造物理高效课堂．能否将课堂时间归还学生是关键。我们从当地农村学校多，教师素质......
[期刊论文] 作者：楚万仁,孙士龙,
来源：齐鲁师范学院学报 年份：1998
学习过程是一个由不知到知,由知之不多到知之甚多的过程。要使学生能够适应知识快速更新的需要,教学就要以培养学生的能力为核心,让学生主动愉侥地参与教学全过程。从学会到...
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