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[期刊论文] 作者：焦会景,杨红,楚亚静,
来源：新一代:理论版 年份：2021
案例教学是高中地理教学过程中经常采用的有效的教学方式,有利于把复杂的、枯燥的地理知识简单化、趣味化。然而,目前多数地理教师所用的教学案例大多来自教材,难以起到拓宽视野的作用。案例教学的组织形式常采取小组合作探究的模式,但是没有一定组织规则的合作......
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