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[期刊论文] 作者：楼奇志,
来源：学周刊·学术研究版 年份：2008
《英语课程标准》对学生的听、说、读、写应达到的目标作了明确规定。听和读的能力是理解能力，是接受输入信息、获取知识的能力；说和写的能力是表达能力，是输出信息的能力。英语的读写能力是整体交际能力的基础之一，应该给予足够的重视。但目前英语教学极其重视“听......
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