搜索筛选:
搜索耗时2.2808秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：楼春芳,
来源：北京师范大学 年份：2004
该研究随机抽取了北京市一所普通小学二、四、六三个年级的学生各32名被试,施测了2个独白任务(自我介绍、看图说话)和2个对话任务(角色扮演、主动发问),从句子和主题两个水平...
[期刊论文] 作者：楼春芳 陈学锋,
来源：中国校外教育 年份：2021
一、什么是社会情感学习 1994年，“社会情感学习”（social emotional learning）这一概念首次被提出，它是指个体掌握并应用一系列与自我适应和社会发展相关的若干核心能力的过程[1]。在这个过程中产生的社会情感技能有时也被称为21世纪技能（21 century skill）、软技......
[期刊论文] 作者：李颖, 楼春芳, 朱莉琪,,
来源：学前教育研究 年份：2016
严苛养育通常包括家长针对儿童的语言攻击、各种形式的体罚和心理上的疏离。儿童行为问题多指攻击行为和违法犯罪行为,其情绪问题通常包括焦虑、抑郁等。国内外研究均发现严...
[期刊论文] 作者：李燕芳;楼春芳;董奇,
来源：心理科学 年份：2010
本研究选取小学二、四、六年级共96名学生，通过自我介绍、被试主动发问、看图说话和角色扮演四种任务对其英语口语产出的流利性、精确性和复杂性进行了测查，研究结果发现：（1）流利性在自我介绍、主动发问和看图说话任务上，年级发展趋势不显著，但是在角色扮演任务上，随着......
[期刊论文] 作者：管益杰,楼春芳,李燕芳,,
来源：当代教育科学 年份：2007
传统的英语教学与学习过多地强调了阅读．而对于英语口语能力的培养却一直都未得到充分的重视，以至于出现了大量的哑巴英语。2002年。教育部重新修订和颁布了《英语课程标准》（实......
[期刊论文] 作者：李燕芳,管益杰,楼春芳,董奇,,
来源：心理发展与教育 年份：2009
以小学二、四、六年级共82名学生为研究被试,通过自我介绍、被试主动发问、看图说话和角色扮演4种任务对其英语口语产出形式进行了测查。研究结果发现:(1)在小学汉语儿童英语...
[期刊论文] 作者：楼春芳, 管益杰, 李燕芳, 周英, 董奇,,
来源：外语界 年份：2006
第二语言口语是体现学习者在真实情景中运用语言能力的一个方面。第二语言口语的研究终究要涉及对被试口语的评价,所以第二语言口语评价始终是口语研究的一个重点。本文从第...
[期刊论文] 作者：李燕芳,管益杰,楼春芳,周英,董奇,
来源：教育探索 年份：2005
父母参与是儿童发展教育早期干预研究中的一个重要内容。有效的父母参与能够促进家庭和学校的合作关系发展,增强父母和儿童对学校的责任感,促进儿童各方面更好的发展。应明确...
[期刊论文] 作者：胡伟跃,李月翠,周晶,李进,骆红霞,楼春芳,
来源：中华临床感染病杂志 年份：2014
...
相关搜索：
