搜索筛选:
搜索耗时1.1598秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 34 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:体育学刊 年份:2000
采用文献资料法、专家调查法、问卷调查法,对21世纪体育教师的基本素质进行研究。指出:思想政治道德素质是献身体育教育事业的思想基础;知识素质是体育教师取得劳动成果的先决条件......
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:中国体育科技 年份:2001
通过对山西省农村中学体育教学的现状 ,包括体育开课率、实施体育教学大纲、体育教学计划与考核及影响农村中学进行体育教学的因素等几个方面的调查研究 ,探讨农村学校体育教...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:西安体育学院学报 年份:2002
在体育教学论研究过程中,人们对体育教学论研究对象的认识是不同的....
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:中国体育科技 年份:2003
对山西省 180所农村中学体育经费、场地设施的现状进行了调查 ,并对其影响因素和成因进行了分析研究。...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:北京体育大学学报 年份:2005
对体育教学组织形式研究是体育教学理论研究的重要课题,通过对新课程理念下有关体育教学组织形式的概念、特点及各种组织形式的相互关系进行分析,提出现代体育教学组织形式的...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:体育科学 年份:2004
采用问卷调查法对山西省农村中学课外体育活动的现状进行研究,对促进山西省农村中学课外体育活动健康有序地开展提出建议,旨在进一步贯彻学校体育有关法规,为上级部门制定有...
[期刊论文] 作者:樊临虎,, 来源:体育研究与教育 年份:2017
通过对30年来我国体育教学方法研究的特点及发展阶段性分析,将其历程分为缓慢复苏阶段、独立探索阶段与全面深化阶段。研究领域涉及体育教学方法的意义和作用,体育教学方法的...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:清华大学教育研究 年份:2002
通过对体育教学过程的实质、特点及基本因素进行分析 ,指出体育教学过程的实质是在充分发挥教师主导作用的基础上 ,学生积极主动地以身体练习为主要内容 ,掌握体育保健基本知...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:体育学刊 年份:2002
通过对山西省180所农村中学体育师资队伍的现状进行调查,并对农村中学体育教师的数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究,为今后农村体育师...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:四川体育科学 年份:1998
比较学校体育是对当代世界学校体育理论和实践及相关问题的比较研究,通过对比较学校体育研究中的有关问题进行分析,指出比较学校体育的发展与比较学科,比较体育关系密切,也是学校......
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:山西师大体育学院学报 年份:2004
在全面回顾和审视我国体育教学理论发展的基础上,对近10年来体育教学改革中所涉及的一些问题,包括体育教学思想、体育教学目标、体育教学方法手段、体育教学模式、体育教学评...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:山西师大体育学院学报 年份:1994
对学校体育功能的研究,是学校体有领域的一项基本理论建设,本文从综合的发展的观点考察学校体育的实际,根据学校体育的内部特性进行分析,探讨了学校体育的基础功能与社会功能...
[期刊论文] 作者:樊临虎, 来源:山东体育学院学报 年份:1997
通过对素质教育理论的阐释 ,及对构建我国体育教育体系的探索 ,指出我国现阶段学校体育应以素质教育为主线 ,全面提高体育教育质量 ;更新体育课程内容和形式 ,建立合理的课程...
[期刊论文] 作者:樊临虎,, 来源:山西师大体育学院学报 年份:2010
通过对山西省城镇居民休闲体育消费情况进行调查,指出:山西省居民的体育消费意识淡薄,体育消费水平在城镇居民消费中没有占据一定的位置,整个社会对居民形成体育健身的环境偏弱。......
[期刊论文] 作者:樊临虎,, 来源:吉林体育学院学报 年份:1995
概述了我国比较体育研究的发展概况以及在理论建设、学科性质、学科体系等方面的研究现状,揭示了今后比较体育学科研究、研究范围、研究方法等方面的发展趋向。...
[会议论文] 作者:樊临虎, 来源:中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会 年份:2016
[期刊论文] 作者:张勇, 樊临虎,, 来源:生产力研究 年份:2009
通过从经济学的角度对当前山西省体育健身消费中存在的主要问题进行相关分析,指出体育健身消费的有效需求不足;参与健身活动的偏好弱;健身消费价格偏高;参与体育健身的年龄结...
[期刊论文] 作者:王永平, 樊临虎,, 来源:首都体育学院学报 年份:2007
通过相关文献资料的查阅,将新时期的建构主义学习理论与体育教学模式融合,提出了"支架式"和"抛锚式"体育教学模式。通过理论与实践一体化的"学习平台",使学生"学会学习",做体...
[期刊论文] 作者:李强, 樊临虎,, 来源:体育研究与教育 年份:2018
依据中国《体育与健康课程标准》(2011版)和美国《K-12体育课程国家标准》(2013版),结合中美两国的社会背景、文化因素以及课程价值观,运用文献资料、比较分析和归纳总结等方...
[期刊论文] 作者:樊临虎,刘新民, 来源:西安体育学院学报 年份:1996
通过对终身体育产生发展的过程进行分析,以终身体育在社会和人的发展中所起的重要作用,指出未来学校体育应以终身体育观统合人的发展,以学生终身受益为出发点调整学校体育目标,以......
相关搜索: