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[期刊论文] 作者：樊启满,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：樊启满,
来源：新课程·上旬 年份：2013
在平时的数学教学中，常常会看到学生在解题中犯一些“低级错误”。明明是会做的题，却偏偏做错。深入剖析学生解题的这种不应有的错误，对于提高课堂教学质量与效率具有十分重要的意义。 一、常见致误现象 1.不理解数学符号的意义 2.概念、性质含糊不清 ......
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