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[期刊论文] 作者：樊扣凤,,
来源：生活教育 年份：2011
上世纪七十年代末,叶圣陶先生针对当时教师普遍认为的课堂教学就是"一讲一听之间的事情"的错误看法,提出了"教是为了不教"的著名论断,以矫正"满堂灌"、"一言堂"的传统教...
[期刊论文] 作者：樊扣凤,
来源：作文成功之路：教育新干线 年份：2018
大量实践证明,思维导图是一种效果非常突出的思维模式,它可以广泛应用到阅读、理解、总结等教学内容中去,从而保证学生的思维拓展效果。自从思维导图诞生以来,在各学科的教育...
[期刊论文] 作者：樊扣凤,
来源：中学课程资源 年份：2016
摘 要：新课改实施后，拓展延伸成了语文教学的重要内容，对于语文教学质量产生了一定影响。拓展延伸是指教师对课内知识、价值观以及能力等进行课外迁移，其主要目的在于引导学生把对语文的思考延伸到课外，实现学以致用。因此，教师应尊重学生的主体地位，充分挖掘资源，立足......
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