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[期刊论文] 作者：樊水泉,,
来源：教书育人 年份：2012
校本教研是教师才能展示与专业成长的舞台,是学校教学、科研、教学思想交流的平台。它是在学校层面上展开的,是教师的群体行为,也是学校的整体行为。因此,校本教研的开展...
[期刊论文] 作者：樊水泉,
来源：教书育人·校长参考 年份：2011
对教师专业化发展的认识 追溯教师专业化发展的历史，从20世纪60年代的斯滕豪斯提出教师即“研究者”到埃利奥特提出教师即“行动研究者”，再到凯米斯提出教师即“解放性行动研究者”，总共才将近50年时间。教师专业化发展是教育发展的重要前提，因为只有教育发......
[期刊论文] 作者：丛建华,樊水泉,
来源：中国水产 年份：1959
养鸭是农村开展多种经营中付业生产较大的一项收入，沆淀水荒和大面积养鱼的水面都可以利用养鸭，鸭在饲养管理上也较简单，男、女整半劳力都可参加，具有投资小、收益大、劳力少、收......
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