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[期刊论文] 作者：樊永刚 车云勤,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2009
摘要:数学解题过程的实质,从某种意义来说,就是从题设信息到结论之间的逻辑沟通过程. 而题设和结论中的某些特征又为这种逻辑沟通的实现提供了提示和导向. 本文阐述了题目中的数值特征的导向作用. 关键词:逻辑沟通;数值信息特征;导向作用 俗话说:“万......
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